Týden mozku na VŠPJ přinesl program pro zástupce všech generací

Vysoká škola polytechnická Jihlava se v týdnu od 14. do 20. března 2022 již podruhé zúčastnila Týdne mozku, celostátního festivalu nejnovějších objevů a trendů ve výzkumu mozku a neurovědách, který je součástí Brain Awareness Week (BAW) – celosvětové kampaně na zvýšení povědomí veřejnosti o úspěších a přínosech výzkumu mozku. Zatímco loňský ročník festivalu, jehož tradici v České republice založil v roce 1998 český neurovědec prof. Josef Syka, se uskutečnil z důvodu protiepidemických opatření pouze online, letos měli zájemci o téma neurověd opět možnost zúčastnit se přednášek, diskuzí, workshopů a výstav také prezenčně.

Týden mozku na VŠPJ zahájilo promítání filmu Ztracené vzpomínky spojené s besedou s Mgr. Marcelou Rýpalovou z Alzheimer poradny Vysočina, které se uskutečnilo v pondělí 14. března 2022 od 15.00 v zasedací místnosti vedle historické auly VŠPJ. V nizozemském dokumentárním filmu z roku 2019 zachytil režisér Ruud Lenssen osud svého otce, který se vlivem nastupující demence postupně proměňuje z aktivního farmáře v naštvaného a zmateného muže ztraceného ve vlastní hlavě. Po skončení filmu následovala debata s vedoucí Alzheimer poradny Vysočina Mgr. Marcelou Rýpalovou. Účastníci promítání tak mohli porovnat své dojmy ze sledování filmu s pohledem odborné sociální pracovnice a také se blíže seznámit s činností poradny, která zajišťuje podporu nejenom nemocným s kognitivním deficitem, ale i domácím pečujícím.

V rámci 23. ročníku Týdne mozku uvedla VŠPJ v pátek 18. března 2022 od 10.00 také online workshop Einsteinova hádanka a další logické úlohy pro procvičení mozku pod vedením RNDr. Jany Pasáčkové, Ph.D., z Katedry matematiky VŠPJ. Online workshopu určeného žákům středních a základních škol se zúčastnilo 60 lidí, kteří měli jedinečnou příležitost procvičit si logické myšlení prostřednictvím zábavných úloh typu Einsteinova hádanka. „V průběhu workshopu jsem diváky seznámila s možným řešením úloh a na závěr hodiny si zkusili sami vyřešit čtyři úlohy v on-line kvízu,“ uvádí doktorka Pasáčková a dále pokračuje: „Problematické posluchači shledali hlavně logické úlohy, naopak úlohy typu Einsteinova hádanka jim přišly lehké.“